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由于信息革命,在过去两年中,人类创造了令人惊叹的90%的数据。但是自从1950年代末人造卫星被送入轨道以来,美国学校教授的数学并没有发生实质性变化双色球开将结果。我们的高中生被教代数,几何,第二年代数和微积分(对于最高级的学生而言),因为艾森豪威尔时代的政策制定者认为,该课程将培养出最优秀的火箭科学家,以便在冷战期间从事项目研究双色球开将结果。自美国到达月球以来已有50年,距柏林墙倒塌已近30年。技术已经发展到这样的程度,即小型的功能强大的计算机通常随身携带在口袋和皮包中。时代已经改变,人们在日常生活中使用的数学也发生了变化。我们对900名“ Freakonomics”播客的听众进行了调查,这是一个相当书呆子的群体,我们必须承认,他们发现,在日常生活中使用代数,三角函数或微积分的比例不到12%。只有2%的人使用积分或微分,这是微积分的基础双色球开将结果。相比之下,每天有多达66%的人使用Microsoft Excel等基本分析软件双色球开将结果。您上次对多项式进行除法的时间是什么时候?如果今天被要求这样做,您还记得如何吗?在大多数情况下,不再教导学生写草书,如何使用计算尺或许多以前在日常生活中有用的东西双色球开将结果。让我们用铅笔和纸在与袜子织补和速记相同的灰堆上进行多项式除法。我们提出的建议是显而易见的,它是激进的:将数据及其分析放在高中数学的中心双色球开将结果。每个高中学生都应该在了解数据,电子表格以及相关性和因果关系之间的差异的基础上毕业双色球开将结果。此外,教学生进行基于数据的论证将使他们获得与当今通过代数证明所学到的许多相同的批判性思维技能,而且还为他们提供了更多的实用技能,以帮助我们驾驭新的数据丰富的世界。基于数据的数学课程使学生能够解决现实生活中的问题。他们可能会分析有关环境,太空旅行或营养的问题。学生可以检查野火的威胁或社交媒体跟踪其数据的方式,学习如何将数学应用于现实问题。在制定此类课程方面,其他国家的步伐比美国快得多。在过去的50年中,统计学和数据科学已成为英国课程的组成部分。在国际上名列前茅的加拿大的教育体系,也纳入了统计数据。此外,国际学生评估计划(PISA)可以衡量各国为学生准备21世纪数学要求的有效程度双色球开将结果。上周,PISA发布了指导评估的数学框架双色球开将结果双色球开将结果。数据素养对于框架至关重要双色球开将结果双色球开将结果。相比之下,美国的高中生学习代数和几何-对现代世界的准备不足双色球开将结果。洛杉矶统一学区正在引领数学教学方式的更新。2013年,LAUSD获得了加州大学的批准,将数据科学视为统计学课程,学生可以在大学学习中替代代数2。2,000多名学生正在使用此选项双色球开将结果。我们观察到的教室里充满了批判性的思想家,他们到处都可以看到数据,并且似乎对数据的解释,分析和提问都感到很舒服双色球开将结果。在国家一级对数学进行现代化将需要教育工作者,政策制定者和高中辅导员以及需要为此提倡的学生和家长付出巨大的努力。一些州已经在探索其数学框架的变化,而全国许多创新型教师正在独立制定自己的以数据为中心的教学计划双色球开将结果。为了在全国范围内进行这场革命,决策者将需要听取父母和其他有关方面的意见,他们认识到我们的孩子应该获得与他们的生活有关的数学指导双色球开将结果。乔·波勒(Jo Boaler)是斯坦福大学的数学教育教授,也是《无限的思想》(Limitless Mind)的作者双色球开将结果。史蒂文·莱维特(Steven D. Levitt)是芝加哥大学的经济学教授,也是《 Freakonomics》的合著者。 

发布日期:2019-10-30 11:07:56

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